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¿Hacia dónde avanzamos en la teleformación y qué es lo que nos falta para hacerla atractiva? ¿Se puede logar la calidad en el eLearning?
¿Cuándo dejaremos de aplicar los esquemas del aprendizaje en el aula y empezaremos a hacer un eLearning rico y con la Red como un gran contenedor de OERs?
Ya es hora que empiecen a cambiar los LCMS para tener en cuenta los objetos de aprendizaje abiertos y no solo los ejercicios y tareas bajo llave. Es la hora del social learning
necesitamos

TAREAS*

* porque el protagonista es el ALUMNO y no el profesor

Los elementos necesarios para un buen curso:
0. Buen profesor, proactivo e innovador
1. Buen contenido, correcto y accesible (dispositivos, browsers...)
2. Ejercicios basados en que el alumno haga cosas

Tiempos de mLearning

de desarrollo continuo

0. con tablets, y smartphones
1. Mejor conectividad
2. Aprendizaje con juegos, webquests..
3. Triunfo de lo lite

Fuera lo complicado, como los mundos virtuales

Pensemos en el estudiante

El alumno puede ser profesor. No es de marcianos pensar en ello (P2P)

Realmente podemos implicar al alumno en el proceso de aprendizaje...

Viendo que puede tener notoriedad como profesor Y eso pretendemos...

* en METAUNIVERSIDAD ;)

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